湖北教师招聘面试：教你短时间写教案！

        备课是在有限时间内进行，有的只有15分钟，有的是20分钟，有的是30分钟……这让我们的考生倍感时间不够，一脸抓狂。那如何在短时间内写教案还能留有时间来演练呢？

        一、抽题

        抽到题目后，根据课题的内容先确定本节课的重难点，然后以重点知识为中心，围绕重点知识进行搭建框架。设置导入，学生互动内容，精选练习题，练习题题量视时间而定，这种备课方式能使教师在短时间内快速把握讲课内容，理清教学思路。

        二、脉络备课

        “脉络备课”，构建框架，以本节课的教学目标为核心，围绕主要的学习环节设计板块，这种备课方式有助于教师有序地理清教学脉络，明确教学方向，从而促进教学目标达成。

        例如，在人教版小学数学“平行四边形的面积”一课中可以这样设计。

        1、是猜想-通过数方格引猜想。

        2、是验证-通过动手操作验证猜想。

        3、是交流-学生思考观察平移前和平移后的图形之间的关系，建立联系，得出平行四边形的面积公式。

        4、是应用根据公式求面积。

        5、是拓展-运用平行四边形公式解决生活中的实际问题。

        三、板书设计式

        在备课时，可以先从板书入手，通过板书理清脉络。然后根据板书细化每个具体环节。导入采用何种方式，新授环节如何讲清，巩固练习选择，课堂小结方式，作业布置。每个环节的安排清晰紧密连接一环扣一环。细化过程中把自己想成学生，多问为什么，思考学生可能有疑问的地方，我该如何进行处理。

        四、勤练习

        面试前多加练习，熟能生巧.在时间充足的情况下可以多多熟悉教材，归纳总结出最适合自己的备课、讲课技巧。比如：语文分为现代阅

读类，诗词类，文言文类等；数学可概括为数与代数和几何图形；英语分为Talk、Learn、Listen等；可以将每类备课讲课方式确定下来，根据实际灵活调整，这样自然而然就会提升速度，信手拈来，考试也不会太紧张，也不用担心备课时间太短。

        总之，拿到一篇课文我们先浏览结构，快速确定教学重点，然后根据重点来细化。这里我们要多多注意我们书本中的一些小人对话图标和课后习题，他们可能会带给你惊喜，启迪思维。

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