2020教师招聘面试·体育优质教案（一）

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小学 3-4 年级《第八套广播体操（1-4 节）》教案设计

一、课题：《第八套广播体操（1-4 节）》

二、课时：1 课时

三、课型：新授课

四、教学目标 （一）知识与技能目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习， 对养成正确的姿势，促进身体的各器官的正常发育。

（二）过程与方法目标：学生在通过自主学练，合作探究过程中，培养自主学习的能力。

（三）情感态度与价值观目标：培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

五、教学重难点

（一）教学重点：各节的动作要领及要求。

（二）教学难点：动作的准确性和优美大方。

六、教学过程

（一）开始部分

课堂常规和动员，师生相互问好，宣布课的内容及目标。

检查人数、检查服装、安排见习生。

体育委员组织整队并报告人数，要求：精神饱满、队形整齐。组织：两列横队。接受汇报，教师宣布本课内容，任务。

（二）准备部分

队形变化（圆形跑——分队跑——合队跑——8 字形跑）

徒手操：伸展运动、腹背运动、体侧运动、弓步压腿、体转运动、仆步压腿等。

要求：精神饱满；站队“快、静、齐”；明确目标；跑进路线正确、清楚。

（三）基本部分

1、第八套广播体操（1-4 节）

第一节，伸展运动；

第二节，扩胸运动；

第三节，踢腿运动；

第四节，体侧运动。

教师讲解动作要求和方法，学生认真听动作要领和方法。

教师做完整的正确的示范，学生练习，教师个别指导，找做得好的学生做示范表演。

学生分组练习，动作一致，精神饱满，分组展示练习结果。

2、游戏：守卫红旗

规则：

（1）没有被叫到的人不得随意进入圈内；

（2）叫号时要清楚、响亮， 松手时红旗必须竖直。

教师讲解游戏的方法和规则，学生认真听游戏的方法和规则。

教师做正确的示范，学生练习。

教师正确评定胜负，分组比赛。

（四）结束部分

放松，整理活动。四列横队，组织放松。

归还器材，宣布下课。