2024国考面试热点：叫停强制打卡，让安全教育摆脱形式主义

        【背景资料】

        近日，一则“福州取消安全教育平台打卡”的消息引发舆论关注。一份由福州市教育局办公室发布的文件显示，关于安全教育平台，“学校不得以任何方式要求学生或家长完成学习任务”，且“严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与安全教育平台学习情况”。同一时间段，济南、厦门、泉州、成都等地纷纷下发通知，取消安全教育平台打卡的强制要求。

        【金标尺解读】

        “安全教育平台”App设计和使用的初衷本是技术赋能教育，通过易懂的动画传播安全知识，使学生接受安全教育更加便捷，进而潜移默化地提高学生安全意识。这原本是一件好事，但在实践中多少变了味——多地要求每日强制打卡，导致“学生不学家长学”等乱象频出，让“教育上的便捷”走了样，演变为一种形式主义。此次各地叫停“安全教育平台”App强制打卡，加强对教育领域的监管，向乱象说“不”，不仅无形中为学生、家长、老师减了负，也是力戒教育形式主义之举。

        叫停“安全教育平台”强制打卡正当其时。安全教育要抓，但要讲究方式方法。为彻底解决这一问题，叫停打卡只是开始，我们仍需从以下几方面入手。

        首先，可以考虑及时安排线下课程。通过实地观摩、游泳课、疏散演练等方式，让安全学习任务“不离堂”，增强学生对突发情况的应对能力。这样的实践性学习更为直接有效，也能减轻家长的负担。

        其次，要摆脱形式主义的束缚，可以引入更为灵活和有趣的安全教育方式。例如，在班会课上组织学生集中收看、学习、交流讨论，从而使安全教育融入到学校生活中，而非仅仅是一项任务。这样的方式更符合学生的实际情况，也能够更好地激发学生的学习兴趣。

        最后，需要对安全教育的目标和终点进行深刻的思考。安全教育不应仅仅是应付检查的手段，而是要真正培养学生对安全问题的关注和应对能力。通过形式上的纠偏和内容上的优化，可以使安全教育更为有力有效地落实。

        总的来说，“取消打卡”并非是“停止学习”，而是要采用更为有效的方式，敦促老师和家长共同负起责任。通过创新安全教育形式，结合学生的实际需求，才能真正达到“减负”的效果。在这个过程中，要摒弃形式主义，关注教育本质，让安全教育真正成为学生成长过程中不可或缺的一部分。

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